Les pronoms personnels sujets

 

Les pronoms personnels sujets

Le pronom est un mot qui remplace un nom ou un groupe nominal dans une phrase.

Il permet de ne pas répéter le nom ou le groupe nominal.

Les pronoms personnels sujets sont :

	singulier	Pluriel
	Masculin Féminin Indéfini	masculin Féminin indéfini
1ere personne	Je	nous
2e personnes 3e personnes	Tu il elle on	Vous ils elles

 

Je/nous           désignent les personnes qui parlent.

Tu/vous          désignent les personnes à qui nous parlons.

Il/elle/ils/elles désignent les personnes de qui on parle.

                        Remplacent les noms et évitent de les répéter.

On                   remplace le pronom (nous) .

Quelques exemples

 

1-Je vais à l’école.

      -     Le pronom personnel sujet dans cette phrase est : je

      -     C’est un pronom personnel de la première personne du singulier (la personne qui parle)

      -    Qui va à l’école ?  MOI ( je donne une information sur moi-même )

 Le pronom je remplace toujours (moi)

2-félicitation Amine, tu as réussi ton examen

-          Le pronom personnel sujet dans cette phrase est : tu

-          C’est un pronom personnel de la deuxième personne du singulier (la personne à qui je parle).

-          Qui parle ?  c’est moi qui parle. (émetteur du message)

-          Avec qui ?   avec amine. (récepteur du message)

Le pronom (tu) remplace toujours la personne à qui je m’adresse directement

3-amine dit aux élèves : Réda n’est pas en classe, il est malade.

-          Le pronom personnel sujet dans cette phrase est : il

-          c’est un pronom de la troisième personne du singulier. (la personne de qui je parle)

-           qui parle ? c’est amine qui parle. (émetteur du message ou bien de l’information)

-           A qui parle amine ? amine parle aux élèves

-          De qui parle-il ?  il parle de Réda

-          Qui reçoit le message de Amine ? ce sont les élevés qui reçoivent directement l’information de amine.

-          Réda reçoit-il directement l’information de Amine ? Non car il est absent.

-          Pourquoi on n’a pas écrit Réda à la place du pronom (il)? pour éviter la répétition du nom

-          amine dit aux élèves : Réda n’est pas en classe, Réda est malade.

-          amine dit aux élèves : Réda n’est pas en classe, il est malade.

Les pronoms (il) (elle) sont des pronoms personnels de la troisième personne du singulier

3- Laura Sara et moi. Nous Sommes en retard.

-          Le pronom personnel sujet dans cette phrase est : Nous

-          C’est un pronom de la première personne du pluriel

-          Qui parle ? je parle de Laura Sara et moi (je parle de plusieurs personnes et moi).

-           De qui parle-t-on ?  de nous (nous sommes les émetteurs de l’information).

Le pronom (nous) remplace moi et d’autres personnes avec qui je suis.

4- vous êtes très gentil

     -     Laura et Layla, Vous devez réviser vos leçons !

    -     Dans la première phrase on se trouve devant un (vous) de politesse. (Respect)

Dans la deuxième phrase on s’adresse directement à Laura et Layla donc : elles reçoivent directement l’information.

Le pronom (vous) peut-être un (vous de politesse) comme il peut être un pronom qui remplace toi avec d’autres personnes qui reçoivent directement le message.

5-regardez !  Ils marchent comme un prince.

-          Le pronom personnel sujet dans cette phrase est : ils

-          A qui on parle ? à plusieurs personnes qui ne reçoivent pas directement le message

Le pronom (ils) remplace plusieurs personnes de qui nous parlons avec d’autre.

 

 

 

 

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L article défini et l article indéfini .

 

L’article défini et indéfini

Article : En grammaire l’article est un déterminant qui accompagne le nom,

Il indique :

Le genre Masculin Féminin

Le nombre singulier Pluriel

 

Il est indispensable de faire la distinction entre un article défini et un article indéfini

L’article défini

-         La maison est grande.

-         Le garçon est intelligent

-         La fille est belle

-         Les enfants jouent au ballon

Remarque

1-      Avant chaque nom il y a un article.( La-le-les)

2-      ces articles indiquent le genre et le nombre des noms

3-      Les articles sont sous différentes formes (la – le – les)

La     Le   La   Les

Maison    Genre= féminin Nombre= singulier   Garçon   Genre = masculin Nombre= singulier Fille      Genre= féminin Nombre= singulier    Enfants   Genre= masculin Nombre= pluriel

 

Explication

On ajoute un article défini avant le nom pour le déterminer en genre et en nombre comme il est déjà présenté sur le tableau

-dans cette phrase il y a l’un des articles déjà expliqué. (Le tableau)

Tableau est un nom masculin ou féminin ? Masculin

Singulier ou pluriel ? Singulier   (1 seul tableau)

le tableau est précisé  ?  Oui, c’est le tableau en haut

Donc il est connu et identifié, c’est-à-dire qu’on sait bien de quoi on parle.

Passe-moi les papiers qui sont sur la table.

Il y a deux articles dans cette phrase.  (Les – la)

1-      Les papiers est un nom singulier ou pluriel ? Pluriel (le pluriel prend toujours un S à sa fin.)

                                                                                              Plusieurs papiers -2-3-4….

               ou sont les papiers ? ils sont sur la table 

                                                 Les papiers dont on parle sont identifiés.

2-      La table est un nom masculin ou féminin ? féminin (la) 

3-      La table est un nom singulier ou pluriel ?     singulier (1 table)

                                                                          Il n y a pas de S à la fin.

 

La table est identifiée, donc elle est connue.

Il faut dire que l’article défini sert à introduire un nom déjà identifié

L’article indéfini

-         Un homme est entré dans la salle.

-         Hier, j’ai vu un bon film.

-         J’ai rencontré une amie en plage

Il a acheté des chemises.

 

  Remarque

1-avant chaque phrase il y a un article (un- une- des)

2-comme les articles définis ; ces articles indiquent le genre et le nombre des noms

Un   Un   Une   des

Homme Genre= masculin Nombre= singulier Filme Genre= masculin Nombre= singulier Amie Genre=féminin Nombre = singulier Vêtements Genre= féminin Nombre = pluriel

 

Explication

On ajoute un article indéfini avant le nom pour le déterminer en genre et en nombre comme il est déjà présenté sur le tableau

1-      dans cette phrase il y a l’un des articles déjà expliqué. (un article)

2-       (Article) est un nom masculin ou féminin ? Masculin

3-       Singulier ou pluriel ? Singulier car on parle d’un seul article

4-       l'article est-il précisé ?  Non ce n’est pas précisé

Donc l’article indéfini n’est pas identifié,

 Passe-moi les papiers qui sont sur une table.

Il y a deux articles dans cette phrase.  (Les – une)

Les= (article définit) qui identifie le nom papiers en genre et en nombre.        

1-       une table est un nom masculin ou féminin ? féminin (la) 

2-      une table est un nom singulier ou pluriel ?     singulier        

Dans cette phrase on suppose qui y a plusieurs tables et on a choisi une, sans aucune identification (n’importe quelle table)                                                                             

L’article indéfini sert à introduire un nom qui n’est pas identifié

 

Récapitulation

Article défini            Genre Nombre Masculin   le Féminin   la Singulier   le/la Pluriel   les

Article indéfini Genre Un une Nombre Un/une des

 

 Règle :

 

Article défini

	Masculin	Féminin
Singulier	Le : devant le nom qui commence par une consonne Le chien / le garçon L’ : devant le nom qui commence par une voyelle  l arbre	La : devant un nom qui commence par une consonne La maison/la fille L’ : devant un nom qui commence par une voyelle L’eau / L’école
Pluriel	les

Article indéfini

	Masculin	Féminin
Singulier	un :   un pantalon	une :  une voiture
Pluriel	des chaussures

 

 

 

 

 

français facile

 

Le nom  

 

Définition 

      1- C'est un mot qui désigne une personne, un animal, un être vivant ou un objet 

Les personnes : 

        
                              Les élèves sont à l’école.        

                             Sara participe en classe.

                             Elle explique la leçon.

       les animaux ;

Le chien est intelligent.

                              Le chien est fidèle.

                              Un chien aboie très fort dans la rue.

      un être vivant 

L'arbre est très grand.

                                  C'est un bel arbre.

                                  L'arbre est magnifique

     les objets

 

La pomme est délicieuse.

                                   La maison est belle.

 Ce livre est très important.

                                    Le livre est l'ami de l’homme intelligent. 

     3- C'est un mot qui varie en genre et en nombre.                                                

 le nom est accompagné d'un déterminant qui nous précise le genre et le nombre

un serveur   : (un) c'est le déterminant qui nous précise que le nom est masculin  singulier

 Une serveuse : (une) c'est le déterminant qui nous précise que le nom est un féminin singulier  

 Des serveurs ; (des) c'est le déterminant qui nous précise que le nom est au pluriel 

Explication 

  Les noms peuvent êtres soit masculins soit féminins : c'est ce qu’on appelle le genre d'un nom 

Bien souvent on peut reconnaitre le genre d'un nom à sa terminaison 

(Serveur_ serveuse)   (vendeur_ vendeuse) .

Mais pour connaitre le genre des noms le mieux est de toujours les apprendre avec leurs articles

UN et LE pour le masculin       :   le/un garçon - le/un tableau - le/un chien - le/un livre...

UNE et LA pour le féminins    :   la/une fille -la/une table-la/une serveuse...

 

   Le nom peut avoir différentes formes selon ce qu'il représente. il peut être au singulier comme il peut être au pluriel  

Une pomme     
 des pommes

une personne/ Des personnes 

                                                                                                                           

le groupe nominal sujet  ( notions)

plusieurs mots sous forme des noms qui se trouvent aux début de la phrase 

    

  Une phrase est une suite de mots, elle commence toujours par une majuscule et se termine par un point pour obtenir quelque chose de compréhensible.

Exemple :                                                                                                                                Le garçon mange une pomme.  

-Est ce que c'est une phrase ?   OUI 

-Pourquoi ?                               le sujet est  compréhensible

                                                  majuscule au début et point à la fin

qui fait l'action ?                       C’est le garçon  

que fait le garçon ?                  Il mange 

il mange quoi ?                        Une pomme

dans cette phrase :- le verbe relie les deux mots  (garçon - pomme) pour avoir  un sens

                                -la phrase commence par majuscule et se termine par point.

                                -le garçon est précédé par un déterminant (le) 

                                - c'est le garçon qui fait l’action : manger 

                                -le sujet de la phrase c'est : le garçon   

                         

 

 

 

Quelques exercices ;

 

Je retire les (noms) dans les phrases suivantes. Et je dis ce qu'ils représentent :

- L'enfant joue avec ses amis.

-Amine mange.

-Ce livre est intéressant 

 

Je cherche l’intrus 

-Ballon / Garçon / Table / école / Manger / Maison / Pomme,

-Livre / Serveur / Aboie / Enfant / Image /    chanter