Le
nom
Définition
1- C'est un mot qui désigne une personne, un animal, un être vivant ou un objet
Les personnes :
Sara participe en classe.
Elle explique
la leçon.
les animaux ;
Le chien est
fidèle.
Un chien aboie très fort dans la rue.
un être vivant
C'est un bel arbre.
L'arbre est magnifique
les objets
La maison est
belle.
Le livre est l'ami de l’homme intelligent.
3- C'est un mot qui varie en genre et en nombre.
le nom
est accompagné d'un déterminant qui
nous précise le genre et le nombre
un serveur
: (un) c'est le déterminant qui nous précise que le nom est masculin
singulier
Une serveuse : (une) c'est le déterminant qui nous précise que le nom est un féminin singulier
Des serveurs ; (des) c'est le déterminant qui nous précise que le nom est au pluriel
Explication
Les
noms peuvent êtres soit masculins soit féminins : c'est ce qu’on
appelle le genre d'un nom
Bien souvent
on peut reconnaitre le genre d'un nom à sa terminaison
(Serveur_
serveuse) (vendeur_ vendeuse) .
Mais pour
connaitre le genre des noms le mieux est de toujours les apprendre avec leurs
articles
UN et LE
pour le masculin : le/un garçon - le/un tableau
- le/un chien - le/un livre...
UNE et LA pour le féminins : la/une fille -la/une table-la/une serveuse...
Le nom peut avoir différentes formes selon ce qu'il représente. il peut être au singulier comme il peut être au pluriel
une personne/ Des personnes
le groupe nominal sujet ( notions)
plusieurs mots sous forme des noms qui se trouvent aux début de la phrase
Une phrase est une suite de mots, elle commence toujours par une majuscule et se termine par un point pour obtenir quelque chose de compréhensible.
Exemple :
Le garçon mange une pomme.
-Est ce que c'est une phrase ? OUI
-Pourquoi ? le sujet est compréhensible
majuscule au début et point à la fin
qui fait
l'action ?
C’est le garçon
que fait le
garçon ? Il
mange
il mange quoi ? Une pomme
dans cette
phrase :- le verbe relie les deux mots (garçon - pomme) pour avoir
un sens
-la phrase commence par majuscule et se termine par
point.
-le garçon est précédé par un déterminant (le)
- c'est le garçon qui fait l’action : manger
-le sujet de la phrase c'est : le
garçon
Quelques exercices ;
Je retire les (noms) dans les phrases suivantes. Et je dis ce qu'ils représentent :
- L'enfant joue avec ses amis.
-Amine mange.
-Ce livre
est intéressant
Je cherche l’intrus
-Ballon / Garçon / Table / école
/ Manger / Maison / Pomme,
-Livre / Serveur
/ Aboie / Enfant / Image / chanter








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